miércoles, 9 de febrero de 2011

Actvidades del entorno SUGAR y sus utilidades



Actividades del Entorno SUGAR,para que sirven y en que Area

turtle machine

Esta actividad del entorno SUGAR sirve para reconocer las figuras geométricas matemáticas,los ángulos(su clasificación) en el área de Matemática.

abaco

Esta actividad sirve para que los niños y niñas reconozcan el lugar posicional de los números naturales y operar a traves de él,en el área de Matemática.

palillos

Esta actividad sirve para la realización de movimientos corporales ritmicos yfisicos,en el área de Educación Artistica(Danza) y E.Fisica

jueves, 28 de octubre de 2010

Los niños y niñas del 2º grado crearon el organigrama a traves de Laberinto e incertaron a su investigación.
Las madres preparando EL CHIPA ASADOR para la FERIA 2a EDICION

miércoles, 6 de octubre de 2010

Proyecto Bicentenario del 2º grado

Proyecto Camino al Bicentenario


1-Denominación:Jajapo CHIPA ASADOR

«Valorando nuestras comidas típicas»

2-Identificación

*Escuela Bas.Nº 425 Dr. Venancio Pino.

*Directora:Prof.Maria Estela Zapata Said.

*Responsable:Prof.Cristina R.Cabrera O.

*2º Grado.

*Colaboradores:Directora,Docentes y Padres

de Flias.

*Beneficiarios:La Comunidad Educativa.

*Duración:Un día.

3-Naturaleza del proyecto:Proyecto áulico.

4-Fundamentación

El Chipa Asador es una de nuestras comidas

típicas más rica y tradicional como

paraguayos/as.

Nos abocamos a la realización de este

proyecto para demostrar y valorar lo

auténticamente nuestro,para que nuestros

niños/as tomen conciencia y amen nuestro

TEMBIU PARAGUAY en este marco del

BICENTENARIO DE NUESTRA

INDEPENDENCIA.

3-Propósito:Despertar en los niños y niñas el

espiritu de interes,valoración y amor hacia

las comidas típicas de nuestro pueblo.

4-Objetivo general:Demuestro mi interes y mi

amor hacia mi pais abocándome a la demostración de la elaboración de su comida

típica.

5-Objetivos específicos:

*Identifico los ingredientes necesarios para

la elaboración del CHIPA ASADOR.

*Conosco y sigo los procesos adecuados de la

receta del CHIPA ASADOR para su

elaboración correcta e higuiénica.

*Saboreo con mucho entusiasmo lo

elaborado demostrando su valor.

6-Estrategias:Mantener un diálogo con los

niños/as sobre la variedad de nuestras

comidas típicas,eliguiendo el CHIPA ASADOR

para elaborarlo.

Con espiritu colaborativo encontramos la

manera de munirnos de los

ingredientes,involucrando a los padres y

madres de flia y solicitando la participación

de ellos para la elaboración.

7-Recursos

* Humanos:Equipo

directivo,docentes,padres,madres,alumnos/as.

*Financieros:Aporte de la Prof. y

colaboración de los padres-madres.

8-Cronogramas

Trabajaremos por proyecto una vez por

semana (día viernes) con una duración de 60

m.

9-Actividades de la XO

*Navegar: A través de Internet

investigaremos sobre el CHIPA ASADOR para

conocer los ingredientes y los procesos de su

elaboración.

*Escribir:Para elaborar la receta e impimir.

*Laberinto:Para mostrar los ingredientes en

imágenes.

*Grabar:Para fotografiar los momentos de la

elaboración y cocción del CHIPA ASADOR.

10-Evaluación

Registo de Observación,a través de

indicadores.

11-Cierre

Feria Interactiva el día 27 de Octubre